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算数科「ひき算」 2017年06月21日(水)

  8,816 byte 「何人多いか求めよう。そのわけを説明しよう」を学習課題に、自分の考えをもち(ひとり学び)、友達と意見交換して考えを広げたり深めたり(とも学び)しました。お客さんも感心していかれました。  



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